Ιστορικό

Το Ίδρυμα Μελετών Λαμπράκη ιδρύθηκε το 1991 και είναι μη κερδοσκοπικός οργανισμός με κοινωφελή αποστολή. Από το 2004 μετονομάστηκε σε Ίδρυμα Λαμπράκη (ΙΛ), συνεχίζοντας και επεκτείνοντας τη δραστηριότητά του στον χώρο της Εκπαίδευσης και του Πολιτισμού.

Αποτέλεσμα της μέχρι σήμερα ερευνητικής, αναπτυξιακής και κοινωφελούς δραστηριότητάς του είναι το γεγονός ότι το ΙΛ αναγνωρίζεται ως ένας έγκυρος φορέας δημιουργικών παρεμβάσεων, με διεθνή απήχηση, που προσφέρει έργο σε τομείς υψηλής προτεραιότητας, όπως είναι η Εκπαίδευση και η ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού, ο Πολιτισμός, το Περιβάλλον και η γενικότερη Ανάπτυξη σε περιφερειακό επίπεδο, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της νέας πραγματικότητας που δημιουργείται στη ΝΑ Ευρώπη. Το ΙΛ υλοποιεί το ερευνητικό, μελετητικό και αναπτυξιακό του έργο σε συνεργασία με επιστημονικούς, κοινωνικούς και άλλους δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς.

Στα δέκα χρόνια λειτουργίας του (1991-2010), το Ίδρυμα επιδιώκει να πρωτοπορεί στην καινοτομία, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, από την παραγωγή εκπαιδευτικού και πολιτιστικού υλικού (βίντεο,ROMs και Διαδικτυακούς Κόμβους) μέχρι την εκπόνηση ερευνητικών προγραμμάτων και μελετών, στους τομείς εκείνους που αφορούν στην ανάδειξη και την ενίσχυση του καταλυτικού παράγοντα ανάπτυξης μιας κοινωνίας, δηλαδή του ανθρώπινου παράγοντα, επενδύοντας συστηματικά σε δραστηριότητες που έρχονται να προδιαγράψουν λύσεις σε θέματα Παιδείας, στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό. Στόχος είναι η συμβολή στην αναβάθμιση της προσφερόμενης μόρφωσης, με άλλα λόγια του πολιτιστικού «αγαθού» και της εκπαίδευσης, στον Έλληνα και τον Ευρωπαίο πολίτη, παρακολουθώντας και αναλύοντας τις ταχύτατες τεχνολογικές εξελίξεις και τις επιπτώσεις τους στην κοινωνία, και στοχεύοντας στη διασφάλιση της ισότητας των ευκαιριών.

Από το 1992, η δραστηριοποίηση του ΙΛ υπήρξε έντονη σε πιλοτικά-ερευνητικά προγράμματα και μελέτες, τα οποία αφορούν στην αξιοποίηση των νέων Τεχνολογιών της Πληροφορίας στα σχολικά περιβάλλοντα και, γενικότερα, σε ευέλικτα και «ανοικτά» περιβάλλοντα μάθησης. Το ΙΛ υπήρξε ο σχεδιαστής και συντονιστής του μεγαλύτερου ευρωπαϊκού τεχνολογικού έργου στον εκπαιδευτικό τομέα, στο 4ο Πλαίσιο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης της ΕΕ, που αφορούσε στην ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, μέσω του Internet. Επίσης έχει μετάσχει στις σημαντικότερες μελέτες για τις εξελίξεις στα Ευρωπαϊκά συστήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, για λογαριασμό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (μελέτες που αξιοποιήθηκαν, εν συνεχεία, στον προγραμματισμό της Πρωτοβουλίας eEurope και του Σχεδίου Δράσης eLearning).

Σήμερα, το ΙΛ συνεχίζει την ελληνική και διεθνή του παρουσία, με συνεργασίες στα προγράμματα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με τον ΟΟΣΑ, τα Ανοικτά Πανεπιστήμια στην Ευρώπη και τους μεγάλους εκδοτικούς οργανισμούς καθώς και πανεπιστήμια στις ΗΠΑ, που δραστηριοποιούνται στην παροχή προγραμμάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και δια βίου μάθησης, με αξιοποίηση του Internet. Η δραστηριότητα αυτή αποσκοπεί στη συνεχή ενημέρωση για τις πλέον σύγχρονες εξελίξεις στους τομείς της Εκπαίδευσης και Δια βίου Μάθησης καθώς και της Ανάπτυξης των Ανθρώπινων Πόρων και στη διαρκή επικαιροποίηση της σχετικής τεχνογνωσίας, έτσι ώστε το ΙΛ να είναι χρήσιμο στην κοινωνία και τους πολίτες, στους αρμόδιους κοινωνικούς φορείς, τις εθνικές και περιφερειακές αρχές καθώς και στις επιχειρήσεις και τους δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς, που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης, με την παροχή νέων εκπαιδευτικών προϊόντων και υπηρεσιών (ευέλικτα, εξατομικευμένα συστήματα μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης), για τη σχολική εκπαίδευση, την αρχική ή και συνεχιζόμενη κατάρτιση και τη μάθηση στο σπίτι.

Λειτουργώντας ως Κέντρο Γνώσης, το ΙΛ διαθέτει και μπορεί να κινητοποιήσει επιστημονικά στελέχη και εκτεταμένο δίκτυο συνεργαζόμενων εμπειρογνωμόνων και ερευνητών, με μοναδική για το ελληνικό περιβάλλον εμπειρία σε θέματα Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικής αγοράς, νέων Τεχνολογιών της Πληροφορίας και νέων, «ανοικτών» μορφών εκπαίδευσης και κατάρτισης, Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Απασχόλησης και Ανάπτυξης (κοινωνικής & οικονομικής). Την τεχνογνωσία αυτήν το ΙΛ έχει αναπτύξει και ανανεώνει συστηματικά με τη συνεπή συμμετοχή του σε ερευνητικές και μελετητικές συμπράξεις, στην Ελλάδα και την Ευρώπη, συνεργαζόμενο με ευρωπαϊκούς εκπαιδευτικούς, πολιτιστικούς και ερευνητικούς οργανισμούς καθώς και επιχειρήσεις, με στόχο την υλοποίηση ερευνητικών και αναπτυξιακών έργων.

Το Ίδρυμα Λαμπράκη εισηγήθηκε και υποστήριξε από την έναρξή της τη Μορφωτική και Αναπτυξιακή Πρωτοβουλία, που έχει ως στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της Παιδείας και τη διασφάλιση ίσων και δημιουργικών ευκαιριών στη μάθηση και την απασχόληση των νέων στην Ελλάδα. Στην πρόσκληση του ΙΛ ανταποκρίθηκαν άμεσα τα Ιδρύματα Ευγενίδου, Ι. Φ. Κωστόπουλου, Α. Γ. Λεβέντη, Μποδοσάκη, Στ. Νιάρχος, Α. Σ. Ωνάσης καθώς και το Μορφωτικό Ίδρυμα της Εθνικής Τράπεζας, με αποτέλεσμα τη δημιουργική συνεργασία των οκτώ ιδρυμάτων. Προσδιοριστικό χαρακτηριστικό της σημαντικής αυτής προσπάθειας είναι η σύνδεση μεταξύ Παιδείας, Πολιτισμού και Ανάπτυξης. Για τον λόγο αυτό, η Πρωτοβουλία (.protovoulia.org) συνεργάζεται με το Υπουργείο Παιδείας, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, το Υπουργείο Απασχόλησης και το Ίδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ).

Παράλληλα, το ΙΛ έχει αναπτύξει και συντηρεί τον εκπαιδευτικό κόμβο e-paideia.net, που σχεδιάσθηκε για να απαντήσει στις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας που αναδύονται στον 21ο αιώνα. Απευθύνεται στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και την οικογένεια. Προσφέρει ενημέρωση και μόρφωση, αξιοποιώντας την επιστημονική γνώση, την πολιτιστική κληρονομιά και τη σύγχρονη δημιουργία.

Το Ίδρυμα Λαμπράκη είναι μέλος σημαντικών διεθνών και Ευρωπαϊκών Ενώσεων και Δικτύων Συνεργασίας στην Εκπαίδευση, όπως το Ευρωπαϊκό Δίκτυο για την εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (EDEN – European Distance & ELearning Network) καθώς και ιδρυτικό μέλος του Ευρωπαϊκού Ομίλου «Δίκτυο ΜΕΝΩΝ» (MENON Network).

Χρ. Λαδά 3, Αθήνα 105 61
Τηλ. +30 210 33.33.900
Fax +30 210 33.33.901
e-mail: lrf@lrf.gr
URL: http://www.lrf.gr